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VIP-LO – Videobasierte Interviews zur Professionsentwicklung der Logopädie
Entwicklung eines digitalen und forschungsbasierten Lehrkonzepts
2024 | Franziska Zimmermann & Bianka Wachtlin
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Künstliche Intelligenz (KI) in der Logopädie
2023 | Hanna Ehlert & Ulrike Lüdtke
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Telediagnostik bei Menschen mit chronischer Aphasie – Äquivalenz und Patient*innenzufriedenheit beim Einsatz der SAQOL-39
2023 | Streubel, Johanna
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Advancing Equitable Hearing Care: Innovations in Technology and Service Delivery
2023 | De Wet Swanepoel
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Advances for Dysphagia in the Digital Age: Integrative Imaging and Wearable Technologies
2023 | Georgia A. Malandraki
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Digitale Teilhabe als Auftrag in der Logopädie
Grundlegung, Begriffsklärungen und Befragung von Praktiker*innen
2023 | Jürgen Steiner
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KI-gestütztes Schreiben im Studium der Logopädie
Ein Beitrag über Künstliche Intelligenz, Plagiat und Clinical Reasoning
2023 | Wiebke Scharff Rethfeldt
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Bewertung der Nutzbarkeit einer Datenbank mit Übersicht zu Apps für Kinder im Praxisalltag der Logopädie - eine qualitative Studie
2021 | Jordan, Francesca
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Screen Time and Children with Autism Spectrum Disorder
2021 | Westby, C.
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Digitalisierungschancen
Spurensuche nach Evidenz
2021 | Maria Barthel, Silke Schwinn, Bernhard Borgetto, Juliane Leinweber
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Ein Vergleich von analogen vs. digitalen Hausaufgaben bei phonetisch-phonologischer Therapie
2020 | Utz, Isabella
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Digitalisierungschancen – Umsetzung von Videotherapie im Lockdown
Ergebnisse der Online-Befragung aus dem Forschungsprojekt „ViTaL”
2020 | Silke Schwinn, Maria Barthel, Juliane Leinweber, Bernhard Borgetto
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Digitalisierungschancen in der Krise
Erste Ergebnisse zur Umsetzung der Videotherapie in der ambulanten Logopädie (ViTaL)
2020 | Silke Schwinn, Maria Barthel, Juliane Leinweber, Bernhard Borgetto
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Teletherapie – hat die Logopädie eine digitale Zukunft?
Ergebnisse eines qualitativen Forschungsprojekts des Studiengangs Logopädie der OTH Regensburg
2020 | Norina Lauer
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„Alles für den Goldfisch Klaus”
Konzeption für eine Therapie-App zur Wortschatzerweiterung als interdisziplinäres Projekt von Studierenden an der Hochschule Trier
2020 | Maxi Sasso-Sant, Jonas André, Selina Dischereit, Annabelle Backes, Jörn Fischer, Manuel Buß, Christopher Benes
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Digital unterstützte Nachsorge in der Stottertherapie
Aufwändige Entwicklung einer App an der HfH Zürich: „STAN – Stottertherapie appintegrierte Nachsorge”
2020 | Wolfgang G. Braun
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Qualität von Apps in der Logopädie/Sprachtherapie
Der Bewertungskatalog für Apps in Sprachtherapie und Sprachförderung (BAS)
2020 | Birte Alber, Anja Starke, Jenny Griffel, Juliane Leinweber
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Perspektiven der Digitalisierung in der Logopädie/Sprachtherapie
Ein Überblick über die Herausforderungen für Theorie, Forschung und Praxis
2020 | Juliane Leinweber, Christoph Dockweiler
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PhonoLo: digitaler Begleiter durch die Phonologie-Therapie.
Neue App unterstützt Therapie nach dem P.O.P.T.-Ansatz
2019 | Lena Preßler
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Logopädie 4.0 - Therapeutische Hausaufgaben mit dem Tablet
Assistive digitale Systeme sind im Kommen - das Beispiel SpeechCare
2019 | Stefan Böhm