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  • Das Kawa-Modell

    Wie Zeichnungen uns mehr über unsere Patient*innen erzählen

    2023 | Bianka Wachtlin, Jennifer Asmus, Paula Kathmann & Sina Seeger

  • Nasal Speaking Valves (NSV)

    2022 | Anita Leiss & Simon Sollereder

  • LRS und Dyskalkulie während der Corona-Pandemie

    2022 | Annika Kirschenkern, Mia Korte, Thomas Günther & Kerstin Konrad

  • Novellierung des Berufsgesetzes

    2022 | Ines Reupke, Alina Hanke, Antje Krüger, Azzisa Pula-Keuneke, Florian Sandeck

  • Schon gehört?

    Anlässlich des Welttags des Hörens stellt sich der Arbeitskreis Hörschädigungen vor

    2022 | Lorena Weber, Sybille Seybold, Susanne Daniel, Katrin Kral, Bianka Wachtlin

  • Partizipative Zielsetzung mit FATMA 2.1

    2022 | Julia Kaiser, Maxine Klinck, Holger Grötzb ach, Lena Spitzer, Norina Lauer

  • Die formelhafte Sprache als Ressource für die Therapie schwerer Aphasien

    2022 | Ingrid Weng

  • Methodenübergreifende Prinzipien in der Stimmtherapie

    2022 | Christina Fielder, Ulla Beushausen

  • Demenzen im Kindes- und Jugendalter

    Palliative Therapie von Anfang an

    2022 | Maria-Dorothea Heidler

  • Videotherapie in der Ausbildung

    Erfahrungen von Studierenden der Logopädie in Aachen in der klinisch-praktischen Ausbildung bei Sprachentwicklungsstörungen

    2022 | Selina Höllinger, Ekaterina Ivanova, Carolin Müller, Anne-Sophie Swagemakers, Susanne Daniel

  • Apps in der Logopädie

    Mehr Übersicht und leichtere Auswahl durch ein Poster und eine App-Datenbank

    2022 | Francesca Jordan, Veronika Kick

  • Logopädische Versorgung von Late Talkern in Zeiten der Pandemie

    Ergebnisse einer österreichischen Studie aus Sicht des Qualitätsmanagements

    2022 | Johanna Reheis

  • Auswirkungen professioneller sozialer Distanz auf die Beziehungsarbeit in Therapie- und Pflegesettings während der COVID-19-Pandemie

    eine qualitative Umfrage zur Einschätzung von Gesundheitsrisiken und Gesundheitsressourcen

    2022 | Andreas Schönfeld

  • Post COVID Conditions in der Logopädie

    Die ersten Schritte, das neue Krankheitsbild zu implementieren

    2022 | Cordula Winterholler, Maria Barthel, Birte Meier, Melanie Misamer, Juliane Leinweber

  • Von der ICD-10 zur ICD-11

    Ein erster Überblick über die geplanten Änderungen

    2022 | Kristin Snippe

  • Professionelles logopädisches Handeln ist nicht nur auf Evidenzstudien angewiesen

    2022 | Andrea Haid, Jürgen Steiner

  • Bewertung der Nutzbarkeit einer Datenbank mit Übersicht zu Apps für Kinder im Praxisalltag der Logopädie - eine qualitative Studie

    2021 | Jordan, Francesca

  • Die therapeutische Beziehung in der Logopädie/Sprachtherapie

    Eine Einführung

    2021 | Hilke Hansen, Manfred Grohnfeldt

  • Sprachtherapeutische Beziehung aus PatientInnensicht

    Wie erleben PatientInnen die Therapiebeziehung?

    2021 | Franziska Zimmermann

  • Kann die Qualität der Beziehung in der Sprachtherapie gemessen werden?

    Herausforderungen und Messinstrumente

    2021 | Rieke Schlüter

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