Vanessa und das weiße Häschen
Logopädisches Puppenspiel zur Unterstützten Kommunikation (UK) bei Infantiler Zerebralparese (ICP)
Beschreibung:
Therapeutisches Puppenspiel bietet sich in der Logopädie als Mittel der Unterstützten Kommunikation an, gerade bei einem Kind mit Infantiler Zerebralparese. Puppenspiel analysiert und verlangsamt Handlungsketten, macht sie nachvollziehbar. Durch seine vielfältigen Möglichkeiten, z.B. seine alltagsbezogene, in Spielvorgänge übersetzte Pragmatik, knüpft es direkt an der kindlichen Erfahrungswelt an. Es fördert Kognition, emotionalen Ausdruck, die Entwicklung von Motorik und Sprache in kleinen Schritten. Puppenspiel kann non-verbal und verbal praktiziert werden, im Einzelkontakt mit dem Kind wie mit der Gruppe, im logopädischen Setting wie interdisziplinär. Der durchdachte, theatral gestaltete Umgang mit einer Spielfigur ermöglicht Eigenkontrolle und Eigenverantwortung. Therapeutisches Puppenspiel weckt sowohl beim Kind als auch beim Logopäden/bei der Logopädin intuitive Kreativität und macht Spaß.
Lange, H. (2018). Vanessa und das weiße Häschen - Logopädisches Puppenspiel zur Unterstützten Kommunikation (UK) bei Infantiler Zerebralparese (ICP) - Forum Logopädie Jg. 32 (4), 18-23
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